Por qué los niños dejan de preguntar en la escuela y cómo recuperar el hábito
La filosofía no empieza con conceptos abstractos, sino mirando con extrañeza lo que hacemos todos los días
Al filo de la «Filo»
Ignoro cómo será en otros países, pero en España nunca se ha dictado Filosofía en la Enseñanza Media, ni en la dictadura ni ahora.
Simone Weil y el arte de prestar atención «suspendiendo el pensamiento»
La filósofa francesa Simone Weil (1909-1943) propuso hace casi un siglo una
Razones para estudiar humanidades en la era de la inteligencia artificial
Avances tecnológicos como los algoritmos de inteligencia artificial generativa nos obligan a
«Escuchanza» (otro sobre educación…)
Hay que escuchar, tan sólo hay que escuchar. De hecho, no es tan descabellado: la gran mayoría de nuestros adolescentes se pasan horas escuchando con intensa concentración, pero no a nosotros
Revisando el ideal de la educación como apuesta para una vida mejor
Sólo la educación contrarresta las pulsiones destructivas que nos han convencido de atrocidades naturalizadas…hay que educar, para que, al momento de cerrar nuestros ojos para siempre en nuestra vejez, podamos decir que
¿Podemos lograr una educación en línea verdaderamente equitativa?
La digitalización de la escuela y la integración tecnológica deben ser ejercicios transversales y planificados que corrija las desigualdades estructurales que afrontan las personas con perfiles más vulnerables
¿Qué es este asunto de los preprints?
Por Ernesto Spinak La semana pasada presencié un webinar con poco más de una hora donde explicaban las ventajas de usar servidores de preprints para la comunicación científica. Puede ver en YouTube la presentación1.
Las reglas de oro para educar a los niños, según el filósofo John Locke
Locke escribió un manual clásico y moderno sobre educación infantil, muy recomendable para padres. Sorprende el conocimiento, la intuición y la sabiduría de Locke, dado que él mismo ni se casó ni
Reseña del libro: Diversidad, inclusión y descolonización
Herramientas prácticas para mejorar la enseñanza, la investigación y la educación, editado por Abby Day, Lois Lee, Dave S.P. Thomas y James Spickard
El olvido como herramienta pedagógica de la injusticia naturalizada
La educación debe estar enfocada en una sociedad que no se construya sobre la vanagloria del victimario sobre sus víctimas. En este sentido, la filosofía, desde el punto de vista deontológico puede
Hacia una educación posfordista
Con un futuro cancelado y sin conocimiento histórico, nuestros alumnos están expuestos a caer presos de nacionalismos identitarios o populismos de cualquier ralea, siempre que ofrezcan explicaciones sencillas y emotivas ante problemas
Catástrofe climática, colapso, democracia y socialismo (I)
Primera parte de la entrevista-debate Catástrofe climática, colapso, democracia y socialismo en la cual participan Noam Chomsky, Miguel Fuentes, y Guy McPherson...