¿Podemos lograr una educación en línea verdaderamente equitativa?
Los modelos de enseñanza híbridos no pueden basarse únicamente en la garantía de acceso a equipamientos técnicos
¿Podemos lograr una educación en línea verdaderamente equitativa?
La digitalización de la escuela y la integración tecnológica deben ser ejercicios transversales y planificados que corrija las desigualdades estructurales que afrontan las personas con perfiles más vulnerables